Équipe pédagogique

Alberto Martos Sauquillo
Directeur
Économiste, expert en gestion d'ONG et expert en e-learning.
Alberto est économiste de l'Université Complutense de Madrid et titulaire d'un diplôme de troisième cycle en gestion d'ONG et conception de programmes de l'Université nationale autonome du Nicaragua. Il a travaillé dans des interventions humanitaires avec l'Agence espagnole de coopération internationale, la Croix-Rouge, Movimondo, Oxfam et Caritas.
Spécialiste de l'aide aux populations déplacées en zones de conflit ; de la protection humanitaire; de l'élaboration de projets ; de la coordination, de l'organisation, du suivi et de la sécurité des missions.

Sandra Manrique Barón
Chargée des inscriptions
Anthropologue, Université Nationale de Colombie, 8 ans d’expérience en Colombie avec la Fundación Restrepo Barco, FOREC – Fondo para la reconstrucción del Eje Cafetero, la mairie de Bogotà et Oxfam GB. Elle a travaillé avec des familles déplacées par le conflit et des organisations de base dans des domaines tels que : le travail communautaire, le renforcement des capacités institutionnelles, la protection humanitaire et le suivi. Tutrice et associée de HASC. Elle a élaboré du matériel de formation.

Carlos Afonso Gallegos
Tutor
Carlos a plus de 20 ans d'expérience dans des contextes humanitaires complexes tels que l'Afghanistan, la Palestine, le Caucase, la Corne de l'Afrique et la crise des réfugiés syriens. De formation universitaire dans le domaine du développement, il s'est d'abord orienté vers les secteurs de la sécurité alimentaire et économique. Plus tard, suite à son expérience sur le terrain avec des ONG, le CICR et ECHO, il a aussi acquis d’expertise technique dans d'autres secteurs, tels que la réduction des risques de catastrophe, la réhabilitation et le déminage humanitaire. De plus, comme Directeur de Programme, il est habitué à gérer toutes les phases du cycle de projet.

Karin Michotte
Course developer and tutor
Consultante Indépendante spécialisée dans l’aide humanitaire, ayant 16 ans d’expérience. Elle a travaillé dans plus de 11 pays avec des ONG internationales comme Action contre la Faim, Médecins sans Frontière et avec le service d’aide humanitaire de la commission européenne – ECHO – en Afrique, Asie et Amérique Latine. Comme consultante elle fait de la formation, de l’identification, de la formulation et de l’évaluation de projets. Elle a élaboré du matériel de formation.

Arturo García Fernández
Tuteur
Arturo est un ancien chef de projet dans une entreprise de télécommunications. Après plusieurs années comme volontaire de la Croix Rouge à Paris il décide de quitter son travail pour se dédier exclusivement au travail humanitaire.
Il a créé une entreprise qui se dédie à donner du support IT aux ONGs, il est expérimenté surtout dans les Urgences, particulièrement en assessments et distributions de NFIs et Cash.

Amelie Yan-Gouiffes
Tutor
Amelie a pour passion de développer le potentiel des personnes et des organisations à partager leur message et apporter leur contribution. Elle donne des consultations en programmation humanitaire et responsabilité sociale des entreprises (RSE), des programmes de coaching en prise de parole en public et présentation aux organisations gouvernementales, non-gouvernementales et du secteur privé.
Pendant 17 ans, elle a géré des projets et des équipes humanitaires pour Première Urgence, la Croix-Rouge Française, Oxfam GB, ECHO (Aide humanitaire et protection civile UE), Handicap International et PNUD en Asie, Afrique, Europe, Océanie, Amérique Latine et Caraïbes. Ces 4 dernières années, elle a animé de nombreuses révisions stratégiques en gestion des risques de catastrophes naturelles, résilience, sécurité alimentaire et développement organisationnel ainsi que coaché des centaines de leaders.
Elle a un penchant particulier pour la réponse d'urgence, libérer le potentiel des personnes, rendre des comptes autant aux communautés qu'aux bailleurs, les dynamiques de genre, développement de projet (réflexion en groupe, cadre logique, écriture de la proposition).
Elle est maman heureuse de 2 enfants nés respectivement au Nicaragua et en Thaïlande.

Alberto Jodra Marcos
Tutor
Alberto est un travailleur humanitaire avec 16 ans d'expérience de terrain au sein de l'organisation internationale Médecins Sans Frontières, d'abord en tant que responsable logistique puis en tant que responsable opérationnel dans de nombreuses interventions humanitaires d'urgence dans 14 pays. Au cours des 10 dernières années, Alberto a été chef de mission aux Philippines, au Zimbabwe, au Tchad et au Cameroun, étant responsable de la stratégie opérationnelle, de la mise en œuvre des activités en réponse aux urgences, de la représentation institutionnelle, de la gestion de la sécurité, de la négociation de l'espace humanitaire et du plaidoyer. Il a également récemment participé à la réponse au COVID19 en tant que coordinateur d'urgence MSF en Espagne.
Il met régulièrement son expérience au service de l’analyse et de la formation, participant à la fois à des évaluations dédiées à l’orientation des aspects contextuels et programmatiques, ainsi qu’à des programmes d’initiation et de mentorat pour aider au développement des compétences professionnelles.

Sandrine Lerenard
Tutor

Franck Gressard
Tutor
Franck est un consultant indépendant avec plus de 15 ans d'expérience dans des contextes humanitaires et de développement en Afrique, en Asie centrale et en Asie du Sud-Est, parmi lesquels l'Afghanistan, l'Indonésie, la République démocratique du Congo, le Mozambique et l'Éthiopie.
Il est titulaire d'une Maîtrise en Santé Publique, est infirmier et a un diplôme en Médecine Tropicale et Santé Internationale. Il est également titulaire d'une Maîtrise en Commerce et Administration. Il a travaillé avec Action Contre la Faim, Médecins du Monde et le Programme Alimentaire Mondial. Il a une vaste expérience en tant que Coordinateur logistique, Gestionnaire de Programmes de Nutrition, Coordinateur d'Urgence Nutritionnelle et Point Focal de Suivi, Apprentissage et Evaluation en Nutrition. En tant que consultant, Franck se concentre sur la revue de projets de nutrition et fournit une Assistance Technique par le biais de sociétés de conseil auprès de bailleurs de fonds, le Mouvement SUN et d’ONGI.

Zandra Lucia Muñoz Barrera
Tutor
Licenciée en relations internationales, ayant de l’expérience avec des entités publiques et des ONG locales et internationales. 14 ans d’expérience en formulation, exécution, suivi et évaluation de projet. Elle a travaillé avec des populations déplacées, retournées, confinées, réintégrées de processus de paix, indigènes, afro et paysannes, entre autres.
Coordinatrice de projets ayant des thématiques différentes : nutrition, eau et assainissement, génération de revenus, appui psychosocial, politiques de paix, culture citoyenne et protection des droits des populations. Elle est tutrice du master.

Ana Urgoiti Aristegui
Course developer and tutor
Ana possède une licence en droit et un post-grade en droit international, égalité hommes-femmes et développement.
Elle a plus de 12 ans d’expérience professionnelle dans le développement et l’action humanitaire. En tant que consultant indépendant elle consacre la plupart de son temps à l’élaboration et la mise en place d’activités de formation et de matériel pour les Ongs, les universités, les gouvernements, des réseaux humanitaires internationaux et les agences des Nations Unies, et à des projets d’évaluation et d’organisation d’évènements de formation. Elle a créé des matériels de formation et conseillé la mise en place du HASC-Kalu.

Marilise Turnbull
Tutor and translator
Marilise holds a Master’s degree in Development Management and a Bachelor’s degree in Modern Languages.
Marilise is a highly experienced consultant in the international aid sector. Over the course of her 25 year career, she has managed and evaluated programmes in the fields of human mobility; protection; food security and livelihoods; cash-based interventions; disaster risk reduction and climate change adaptation; WASH; environment and natural resource management; education; shelter and housing; gender equality; child and youth development. She has worked in complex, volatile contexts related to conflict, and post-disaster settings.
Marilise has extensive experience in Disaster Risk Reduction. Over her career, she has guided the integration of DRR and climate change adaptation into the policies, strategies and programmes of NGOs, donors, the Red Cross/Crescent, governmental and inter-governmental entities. Highlights include founding Oxfam’s Risk Reduction and Adaptation unit and leading its first DRR and Adaptation strategy; publishing Toward Resilience: A Practitioner’s Guide to DRR and CCA (2013) for a consortium of six leading development agencies, developing the IFRC’s guidance and training pack for national societies working to strengthen community resilience, Road Map to Resilience (2016, updated 2021), and many other practitioner-oriented resources.
As an independent consultant, Marilise currently supports NGOs, donors, multi-agency consortia, and UN agencies in the areas of strategic planning, capacity-building, evaluation and learning, policy and tool development, and research.

Jose Jodar Vidal
Tutor
Docteur en Développement et Coopération international, Master en Études Africaines au SOAS (School of Oriental and African Studies de l’Université de Londres) et Diplôme Universitaire Supérieur d’Économie Appliquée et Politique Sociale. José travaille actuallement comme Snior Technical Officer au Cash Learning Partnership. José a 12 ans d’expérience en Coopération internationale et Urgence conciliant l’activité académique et la professionnelle. Il a travaillé en tant que coordinateur technique, gestionnaire de projets (Project manager) ainsi que consultant international/évaluateur pour différentes organisations : Action contre la Faim, Croix Rouge Espagnole, Agence Espagnole de Coopération Internationale pour le Développement (AECID) et Pharmaciens du monde. Pendant les dernières années, il a travaillé surtout en relation avec les programmes de transferts monétaires et interventions de sécurité alimentaire et de moyens d'existence en Moyen Orient, Áfrique Sous-Saharienne et Amérique Latine. En plus, il est spécialiste en méthodologies de recherche sociale pour la coopération internationale et l’urgence. Il a participé à plusieurs recherches et publications sur la migration internationale et le développement. Il est aussi formateur professional ainsi que rapporteur á différents forums universitaires ainsi que professeur invité au Master Universitaire de Coopération et Développement International á l’Université de Murcia (Espagne).

Stéphane Senia
Tutor
Stéphane a été ingénieur et chef d'équipe pendant près de dix ans dans l'industrie aérospatiale avant de se consacrer au travail humanitaire et au développement. Il a géré des projets et des opérations humanitaires et de développement pendant 11 ans au sein d'ONG internationales, à différents postes, de responsable de programme à directeur de pays. Il a travaillé dans plus de 10 pays tels que Haïti, l'Irak, la Syrie et le Myanmar avec Action contre la Faim, Solidarités International, Save the Children, Handicap International et CARE International.
Stéphane est titulaire d'un master en ingénierie et d'un diplôme d’études supérieures en leadership humanitaire délivré par l'Université Deakin.
Stéphane a terminé son dernier rôle de directeur de pays à Madagascar il y a quelques mois et est maintenant basé en Colombie où il accompagne sa femme qui a pris un nouveau poste et s'occupe de leur petite fille.

Pablo Cabrero Diego
Tutor
Bachelor Degree in Environmental Science and Expert Postgraduate Degree in Inequality, Cooperation and Development. Several specialization trainings and courses in Humanitarian Response and WASH projects management.
8 years’ experience as project coordinator in development and emergency contexts in several organizations such as Medicus Mundi, Red Cross or UNESCO. At present, member of different professional rosters for emergency immediate response in public health and WASH sectors. Independent WASH consultant.

Gregory Bulit
Tutor
Gregory a commencé à travailler comme personnel humanitaire en 2001 en Albanie, puis en Angola, au Sri Lanka, Burundi, Indonésie, Nicaragua et RDC. Il a été employé par divers organismes comme Action Contre la Faim, la Croix-Rouge Française, Solidarités International (SI) avant de rejoindre l'UNICEF en 2009-2010 en tant que coordinateur de Cluster WASH en RDC. En 2010, il a rejoint le siège de l'ONG française Solidarités International comme conseiller technique WASH (chargé du suivi technique des missions en Afghanistan, Pakistan, RDC, Mali, Cote d'Ivoire, Haití, Mauritanie) et ensuite Responsable du Departement Technique et Qualité des programmes jusqu'en 2014.

Cristina de Nicolás
Tutor
Titulaire d´un Master en Sciences Politiques et une spécialisation en Conflictologie et aide humanitaire, Cristina a plus de 15 ans d’expérience de terrain diversifiée dans les domaines de la gouvernance et le leadership intersectorielle, le renforcement des capacités de la société civile et la gestion des missions humanitaires, notamment dans des contextes de conflit et situations post-crise instables ; expérience considérable d’appui aux pays récipiendaires du Fonds mondial en matière de gouvernance ; Maîtrise du français, anglais, espagnol et ruse.

Marie-Jeanne Perrelet
Tutor and translator
Marie-Jeanne is a sociologist, specialised in international cooperation and development project management; she holds a Master’s Degree in international cooperation and humanitarian aid. She also completed a course in Humanitarian Action at the CERAH (Humanitarian Aid Training and Research Centre in Switzerland).
Her humanitarian experience includes 7 years of working within the Red Cross Movement in a variety of projects in Colombia. She has been trained and active with the International Federation of the Red Cross and Red Crescent emergency response network in Central and South America (PADRU). She has directly worked in different phases of humanitarian and development programmes in a large spectre of sectors. She is particularly interested in participative approaches, the link between humanitarian relief and development aspects and the specifics needs and problems of children.

Oscar Zuluaga
Tutor
Oscar has been a member of the Red Cross Red Crescent Movement in the Americas, Europe, Asia/Pacific and Middle East for many years. He has worked in different posisitons for National Societies, the International Federation and the ICRC. Among other publications, he participated in 1994 in the elaboration of the most important First Aid manual and Tropical Diseases in Spanish.
Currently he dedicates his time to train humanitarian workers, to develop online courses and to create different educational tools in order to improve the volunteering work worldwide and the capacity building activities at local level.

Beatriz Gonzalez de Suso
Tutor
Beatriz est née à Burgos, en Espagne. Elle est agronome avec une vaste expérience dans des contextes internationaux. Pendant 14 ans, elle a travaillé dans différents pays tels que l'Arménie, l'Angola, le Pérou, l'Éthiopie, la Somalie, le Libéria, le Soudan, la Palestine et la Bosnie.
Depuis 2012, elle habite en permanence en Espagne. Sur le terrain, elle a travaillé avec Action contre la Faim, le CICR, et pendant 7 ans elle a été la représentante d'ECHO en Palestine, au Soudan et dans les Balkans. En Espagne, elle a été Directrice de Programme de Plan International et Directrice Adjointe d'Action Aid. Aujourd'hui, elle est consultante senior en aide humanitaire et environnement.
Sa carrière s'est principalement concentrée sur les opérations humanitaires en particulier dans la sécurité alimentaire, le cash et la protection. Elle a également de l'expérience dans les interventions en matière de développement rural, d'environnement et de changement climatique.

Ines Dalmau
Développeuse du cours et tutrice
Elle a une Licence en Science politique et en Sociologie, ainsi que des Troisième cetcle universitaires en recherche sociale, aide humanitaire et développement et un Master en gestion et administration des affaires (MBA).
Experte en moyens d’existence, rélévement, transfert monetaires et analyse des marchés. Elle compte avec plus de 17 ans d’experience en Identification, Planification, Formulation et Evaluation de projets. Elle a travaillé dans l’emergence, le relévement et le development souvent dans des contextes post-conflit mais aussi post-desatre. Elle dispose également d'une solide expérience en développement organisationnel et en tant que formatrice.
Actuellement, elle est une consultante indépendante qui travaille surtout sur la conception et la prestation de cours, des identifications et des évaluations. Elle a conçu et facilité des formations pour l’ACNUR, le Mouvement de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge et l'AECID.

Victoria Fontan
Tutor
Docteure en études sur la paix et le développement de l'Université de Limerick, en Irlande, et doctorat en éducation de l'Université La Salle, au Costa Rica. Je suis Vice Presidents aux Etudes, ainsi que Professeure des Etudes de la Paix et de la Resolution de Conflits à l'Université Américaine d'Afghanistan. Je suis également professeure au Mexique, en Irak et en République démocratique du Congo. Outre mon expérience dans le monde universitaire, j'ai plus de 15 ans d'expérience dans la consolidation de la paix et le développement. J'ai travaillé pour l'ONU et l'OSCE et j'ai effectué des recherches sur divers sujets tels que la sauvegarde, l'éthique dans la consolidation de la paix et le lien entre humanitaire, développement et paix.

Marta Oliviero
Course developer
Marta has a degree in Political Science with a focus on International Relations, as well as post-graduate qualifications in International Cooperation and Development and Gender Studies.
Marta has 6 years’ experience working in the fields of human rights, development and humanitarian aid in Colombia and Central America, firstly with Peace Brigades International and latterly with Movimondo.

Aitor Joseba Landa
Course developer
Aitor holds a Degree in Law and a postgraduate qualification in International Cooperation and Governability. He has 14 years’ experience in Africa, Europe, South America and the Caribbean.
Aitor has worked for UNDP, CARE International, SNV, Grupo Cívico Etica y Transparencia (a member of Transparency International), the municipal government of Salvatierra (Mexico), and as an independent consultant. His areas of expertise are urban management, local development and decentralization, project coordination for cooperation and development and disaster management. He has also undertaken conflict-resolution studies and projects.

Alberto Gómez Susaeta
Course developer
A graduate of the Complutense University of Madrid, Alberto is a sociologist, teacher and expert in NGO management.
He has 14 years’ experience in Central America for the Spanish Agency for International Cooperation, with Fe y Alegria, and as an independent consultant. Alberto has expertise in the design and implementation of projects, and in conducting assessments and evaluations.

Jafeth Gomez
Illustrator
Jafeth is an artist of farming origins from Cauca, Colombia. He now lives in the Ecological Reserve ‘El Sendero Mágico’ on the outskirts of Popayan where - together with his family and friends - he works in environmental education through art.
Previously a literacy tutor and school teacher, organiser of Christian communities and youth leader at regional and national level, he has developed an in-depth understanding of social reality in Colombia. He designs and produces graphic materials such as posters, drawings and illustrations, to promote social identity and community development.

Marie-Laure Magnier
Translator
Marie-Laure is an expert in communication and cultural studies from Swinburne University in Australia, and a freelance translator fluent in French, Spanish and English.
She has collaborated with the National Autonomous University of Mexico (UNAM) and she is currently finishing her postgraduate studies in International Cooperation and Humanitarian Aid at the Humanitarian Aid Studies Centre – Proyecto Kalú.
She has lived in several different countries, exposed first-hand to the challenges of developing contexts in Latin America, Africa and the South Pacific.