Transferencias monetarias en emergencias
Un curso de formación especializado diseñado para preparar a los profesionales humanitarios en la dirección de intervenciones basadas en efectivo. Cubre cada etapa esencial del ciclo del programa de CVA, incluyendo evaluaciones de campo, análisis de mercado, selección de opciones de respuesta, diseño de subvenciones, mecanismos de entrega y monitoreo continuo.
Duración: 162 horas – 2 meses (8 unidades)
Fecha de inicio: 20 de octubre de 2026
Idioma del curso: Español
Metodología: Online con tutores
- Precio: 190 €
- Precio para estudiantes de Kalu: 100 €
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El profesorado está compuesto por:
- Un jefe de estudios, para supervisar el desarrollo del curso y dar apoyo en el aprendizaje o en asuntos administrativos
- Un equipo de trabajadores humanitarios a cargo de los debates en los foros temáticos
- El técnico de soporte para el aula virtual
El curso sigue una metodología e-learning basada en las ideas del constructivismo en pedagogía, que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante gracias al aprendizaje colaborativo, en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas.
Algunos elementos de la metodología son:
- El aprendizaje se desarrolla dentro de un aula virtual disponible 24 horas al día los 7 días de la semana
- Una vez en el Aula, el estudiante encontrará ordenada la información general del curso y los distintos temas con sus ejercicios y sus documentos de apoyo
- Los temas que se estructuran del siguiente modo:
- Objetivos de aprendizaje
- Presentaciones y videos
- Selección documentos oficiales de Naciones Unidas, ONGs y entidades oficiales de cooperación con instrucciones de estudio
- Mensajes clave
- Bibliografía
- El sistema de evaluación consiste en exámenes online
- El proceso de aprendizaje está apoyado por la constitución de foros de debate en todos los temas
Los materiales se van entregando paulatinamente con el fin de que el grupo de estudiantes, cada uno dentro de su ritmo particular, esté trabajando los mismos temas, esta es la única manera de conjugar la discusión entre los estudiantes con un nivel alto de flexibilidad en el estudio.
