Response-360: Fortalecimiento de Competencias de Trabajadores Humanitarios

Este curso está diseñado exclusivamente para organizaciones que deseen ofrecer formación a sus tabajadores. No admite inscripciones individuales.

Este es un programa a medida para grupos de 20-25 personas. Lo pueden solicitar organizaciones con las que se define:

  • Duración: Entre 3 y 6 meses.
  • Contenidos: Se elegirán en función de los participantes y los objetivos buscados. Los contenidos del curso incluyen Competencias técnicas y Competencias de gestión, y se agrupan en cuatro bloques:
    • Principios, estándares y arquitectura humanitaria
    • Sectores y metodologías
    • Gestión de proyectos
    • Competencias humanitarias.
  • Idioma: Español o Inglés
  • Precio: Según la duración y el lugar.

La formación cuenta con una parte on-line, dos talleres presenciales de una semana, mentoring individual, una simulación y una aplicación de lo aprendido al trabajo diario.

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Contenidos para competencias técnicas

Arquitectura humanitaria y contexto

  • La acción humanitaria
  • Actores humanitarios clave
  • La reforma humanitaria y el sistema de “clústers”
  • La gestión de riesgos y la construcción de resiliencia
  • la Cumbre humanitaria Mundial 2016
  • Tendencias y retos de contexto humanitario

Principios y Estándares Humanitarios

  • La Carta humanitaria y Códigos de conducta
  • Estándares Humanitarios: Esfera
  • La Norma Humanitaria Esencial
  • Estándares INEE
  • Estándares de Protección de la niñez y adolescencia…
  • Manual de Género para la acción humanitaria (IASC)
  • Estándares Humanitarios de inclusión de adultos mayores y personas con discapacidad (Esfera)
  • Otros estándares clave

Sectores y metodologías de intervención humanitaria

  • Protección en Emergencias, Agua, Saneamiento e Higiene en Emergencias
  • Ayuda Alimentaria, Nutrición y Medios de Vida en Emergencias
  • Alojamiento y ayuda no alimentaria en Emergencias
  • Salud en Emergencias
  • Educación en Emergencias
  • Transferencia de efectivo en Emergencias
  • Enfoque de género e inclusivo

Gestión de proyectos y del Ciclo del Programa Humanitario

  • El ciclo de gestión del proyecto: identificación y formulación, ejecución, monitoreo y evaluación
  • Metodologías de elaboración de proyectos: Marco Lógico, Marco de resultados, etc...
  • Principales donantes humanitarios: Enfoques, procedimientos y formulación
  • Preparación
  • Análisis de necesidades
  • Planificación estratégica
  • Movilización de recursos
  • Ejecución y monitoreo
  • Evaluación
  • Estrategia de salida y recuperación temprana

Gestión organizativa e institucional de la respuesta humanitaria

  • Roles y responsabilidades en la respuesta
  • Área de programas
  • Gestión de información
  • Las funciones de soporte: Finanzas, Administración, Logística, Sistemas, comunicación e información
  • Análisis y gestión de Seguridad
  • Mecanismos de rendición de cuentas
Contenidos para competencias de gestión

Liderazgo en emergencias

  • Diferencias entre liderazgo y gerencia
  • Características del buen líder
  • Comprendiendo los estilos de liderazgo
  • Marco de Competencias Humanitarias Esenciales (CHCF)

Liderazgo desde la Inteligencia emocional

  • Sobre la inteligencia emocional
  • Como liderar desde la inteligencia emocional
  • Manejo del estrés
  • Prácticas y estudios de caso

Decisiones y resolución de problemas

  • Pasos y proceso para la toma de decisiones
  • Técnicas y métodos para la toma de decisiones
  • Afrontando dilemas (humanitarios)
  • Estudios de caso

Gestión de personas y equipos

  • Proceso de gestión de personas
  • Técnicas para la retroalimentación
  • Construcción de equipo (Reto de los “Marshmallow”)

Herramientas para el buen liderazgo y gerencia

  • Organización de agendas/reuniones eficientes
  • Guía para reuniones de retroalimentación
  • Técnicas de negociación
  • Pautas para una buena planificación
Facilitadores

El programa cuenta con:

  • Un Jefe de Estudios, para supervisar el desarrollo del curso y dar apoyo en el aprendizaje o en asuntos administrativos
  • Un tutor líder y un tutor de apoyo a cargo de las sesiones de formación presencial
  • Un equipo de trabajadores humanitarios a cargo de:
    • los debates en los foros temáticos online
    • el mentoring-coaching indlividualizado
  • El Equipo de Soporte técnico para el aula virtual
Cronograma

La duración oscila entre:

  • 3 meses: Focalizado en aspectos esenciales del trabajo humanitario y
  • 6 meses: Con un mayor énfasis en liderazgo y gestión.

El siguiente es un ejemplo de cronograma

  • Mes 0: Selección participantes y Test de competencias
  • Mes 1: Capacitación Virtual
  • Mes 2: Taller presencial 1
  • Mes 3: Sesiones de Coaching/ Mentoring
  • Mes 4: Sesiones de Coaching/ Mentoring
  • Mes 5: Taller presencial 2; Simulación
  • Mes 6: Cuaderno de campo; Fin del proceso
Metodología

Este programa combina contenidos desarrollados por KALU Institute, con otros del programa Context, una iniciativa de formación humanitaria basada en el Marco de Competencias Humanitarias Esenciales e impulsada por diversas organizaciones internacionales en su mayoría integrantes de Start-Network.

  • Presencial: 2 sesiones de una semana
  • On-line: Módulos on-line
  • Simulación: Para practicar y adquirir conocimientos y competencias en un marco realista
  • Mentoring-Coaching: Con mentores para cada participante de modo que puedan personalizar el aprendizaje en función de sus puestos, necesidades y aspiraciones.
  • Cuaderno de Campo: Ejercicio final para verificar la aplicabilidad de lo aprendido en el puesto de trabajo.

Características:

  • Integralidad: Abordando los temas fundamentales que un trabajador humanitario debe conocer.
  • Flexibilidad: Adaptando los tiempos a cada situación.
  • Adaptabilidad: Mediante un sistema modular que permite ajustar el programa a las necesidades y prioridades formativas específicas de cada contexto, organización o grupos meta.
  • Profesionalidad: La formación es facilitada y acompañada por profesionales del sector humanitario.
  • Innovación: Usando diferentes metodologías, como el aprendizaje virtual, los talleres presenciales, las simulaciones, las sesiones de mentoring/coaching, y un cuaderno de campo.

Also available in: Inglés